二年级下册《第13课会变的花、树、叶》集体备课教案设计

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2、通过树叶的设计与制作，体验美术活动的乐趣，培养学生的创造能力。

教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，设计出漂亮的树叶图案。

教学难点：了解叶的图案的装饰知识，使学生掌握叶的图案的绘制方法。

教学准备：多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。

教学过程：

激趣导入：

师：老师先来说一个故事，你们想不想听？

生：想。

师：森林王国里要举行一次盛大的森林舞会，国王邀请了所有的大树参加这次舞会。树小姐亮亮也被邀请了（出示大树贴在黑板上），但是亮亮没有漂亮衣服去参加舞会，怎么办呢？我们小朋友能不能帮帮亮亮呢！（PPT出示图片）

师：你们想不想帮一帮亮亮呢？我们一起来给亮亮想想办法，咦老师想到一个办法，我们一起来给她装饰上美丽的树叶好不好？今天啊我们一来学习《会变的花树叶（一）》。

出示课题，板书课题-《会变的花树叶（一）》。

【设计意图】故事导入，激发学生兴趣，为下面的教学做铺垫。

二、感知与体验：

1．播放树叶的图片

?师：要想把亮亮打扮漂亮，就要先了解有哪些种类的树叶，现在我们一起来看一看吧！看看图片中都有着哪些颜色、哪些形状的树叶？

【设计意图】视频出示各种颜色、各种形状的树叶，给学生以视觉的冲击，让学生感知树叶的不同色彩和不同形状，感受大自然的美。

2．总结树叶形状

师：同学们观察得真仔细。树叶有鹅蛋形的、鸭掌形的、心形的、扇形的、披针形的、各种各样。

师：出示几片常见形状的树叶（贴在黑板上）。

师：这些树叶虽然形状不一样，但是它们是有相同点的，仔细观察有哪些相同的地方？

总结：都有叶柄、叶脉、叶片。

【设计意图】学生通过观察总结树叶形状和相同点，培养学生自主探究能力。

3．画树叶轮廓

选择自己喜欢的形状的树叶，在白纸上画出轮廓。要求画大画满。

【设计意图】第一次作业：画树叶轮廓，加深对树叶外形的认识。