二年级下册《第13课会变的花、树、叶》集体备课教案设计

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二、教学重、难点：

1、教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，设计出漂亮的树叶图案。

2、教学难点：了解叶的图案的装饰知识，使学生掌握叶的图案的绘制方法。

三、教 学 准 备：

多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。

四、教 学 流 程：

（一）、激趣导入：

师：在上课之前，老师想考考大家。竖起你们的小耳朵听一听，这是用什么乐器演奏的呢？（多媒体播放少数民族用叶子吹奏乐曲）

生：笛子、风琴、小号、叶子……

师：原来是生活中最不起眼的树叶，却有这么奇妙的作用。它能发出这么动人的声音是不是非常神奇呢。

（二）、感知与体验：

1．播放片子《树叶》

师：下面呢，老师就带大家进入叶子的王国。我们的世界正是有了他们才如此美丽如画，清新健康。真是大自然给我们的最好礼物。

2、观察树叶

师：我们每个小朋友的桌上都有一些树叶，请你们把它们举起来。每组之间的树叶有什么不同呢？

生：颜色不同、形状不同……

师：那这些叶子有哪些不同的颜色和形状呢？

生：黄色、绿色、红色……；椭圆形、水滴形、三角形……

师：我们再看看叶子上有些什么？可以用手摸一摸。或整齐对称或相互交错，他们叫什么你们知道吗？

（叶脉）是他们支撑着叶片向空中伸展，吸收阳光和养分，他们也让叶子变得更美了呢。

3．画树叶轮廓

出示几片常见形状的树叶（贴在黑板上）

师：选择自己喜欢的形状的树叶，在白纸上画出轮廓。要求画大画满。圆的更圆，长的更长，适当来点夸张。

4．出示范画

师：今天老师也带来了一个信封，里面也有几片树叶，小朋友们想不想看一看？（贴在黑板上），我们来看看这些树叶跟真实的树叶有什么不一样。漂亮吗？你最喜欢那片树叶？为什么？