《第13课会变的花、树、叶》集体备课教案设计

《第13课会变的花、树、叶》集体备课教案优质课下载

?学生准备：水彩笔、油画棒等绘画工具。教学设计：

? 一、感知与体验：?

谜语导入:

春天它变绿，

秋天它变黄，

要想空气好，

还得它帮忙。

请学生猜一猜，并揭示谜底：树叶

2、观看图片。?

（1）教师展示一组树叶的图片，学生观看并指认图中各种树叶的名称，如松树叶、银杏叶、梧桐叶、桂树叶、柳树叶等；

同桌同学再彼此说说自己知道的树叶常识，如：树的外形、颜色、作用怎样，树的生长、栽培、分类如何等。?

（2）教师展示一组树叶图案的图片，同学指认图中的树叶，说出其名称。

3、比较两次观看到的树叶图片的不同。主要通过以下方式：?

（1）树叶的形状上的区别

（2）树叶颜色上的区别

4、树叶有什么样的作用呢？和我们的生活相关吗？

光合作用：树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。通过吸收二氧化碳，为人类释放氧气（释放场所：气孔），提供食物，遮风挡雨。树叶光合作用是通过叶绿体来完成的。

二、多媒体欣赏。

1、老师：人们将这些装饰得很美丽的花啊、树啊、叶啊用来做什么呢？现代人变花、树、叶，古代人也变花、树、叶，这些美丽的图案用在哪里呢？

生：······

老师：1、彩陶 （新石器时代，大约1.8万年前）

2、生活中艺术家的设计

3、贺卡、吊灯、地面装饰设计、茶杯、装饰画

4、书籍插图、图形设计、手提袋、靠枕

2、课件出示不同种类的学生作品：儿童画、黑白画??、?剪贴画