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苏少2011课标版《第14课虫虫虫（一）》新课标教案优质课下载
师：你瞧它背着行囊，猜猜看它要去干嘛？
生：去旅行……
师：其实啊，它是要去找妈妈。
2、猜谜语，讲特点。
小青虫为了找它的妈妈，走了很远很远的路，并且在路上还遇到了很多昆虫，都有谁呢？老师这儿有两条谜语，请小朋友们来猜猜它们是谁：
细细身体长又长，四面旗帜背身上，眼睛大大照前方，专除害虫本领大。（蜻蜓）
师：你可真棒，一下子就猜出来了，你从什么地方知道这是蜻蜓的呢？
生：蜻蜓的眼睛很大，身体很长……
师：我们再来猜一个：
头戴两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯齿刀，小虫见了拼命逃。（螳螂）
师：啊，这个小朋友们都知道，螳螂的大刀确实是赫赫有名啊！
揭示课题：《来画虫》
二、了解昆虫特征，欣赏昆虫的美
1、出示蜻蜓和螳螂的图片，分析昆虫的构造特征：
师；老师今天还带来了它们的图片，我们一起来看看吧！
师：小朋友们，你们仔细瞧，蜻蜓和螳螂的身体都有什么特点？
生：大眼睛、长长的肚皮、有两对翅膀、六条腿……
师：小朋友们说得很对，昆虫们有着相似的构造，它们一般有六条腿和两对翅膀，并且它们的身体还可以分为头、胸、腹三部分，其中胸部是昆虫运动的主要部分，你们瞧，它的六条腿和两对翅膀都是长在这个部位上的。凭这点，我们就能大略的辨认出哪些才是昆虫。
2、出示昆虫图片，欣赏昆虫的美
师：昆虫的世界神秘博大，让我们带着对昆虫的了解，走进昆虫王国去看一看！说说这些昆虫美在哪里。
咱们来比一比，看谁找得多、说得好。
（课件流动展示昆虫图片，请学生欣赏。）
（板书：昆虫美：形态美、花纹美、色彩美。）
三、了解连环画形式，学画昆虫
师：小朋友们说得真好。艺术家罗丹说过这样一句话，“世界上并不缺少美，缺少的却是发现美的眼睛”。看来，小朋友都有一双能发现美的眼睛，都可以成为了不起的艺术家。