二年级下册《第14课虫虫虫（一）》优质课教案设计

二年级下册《第14课虫虫虫（一）》教案优质课下载

情感目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察的能力。

操作目标：能抓住虫的特征进行表现，运用各种方法创作出富有情趣的虫。

教学重点：了解昆虫的特征，并能表现出来。

教学难点：如何画出昆虫的特点。

教学准备：

勾线笔、水彩笔和蜡笔、以及课前收集的有关昆虫的知识、故事和图片资料等。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。(猜一猜)

师：小朋友们喜不喜欢做小游戏啊？

生：

师：今天这节课，老师首先和同学们来做个“大家都来猜一猜”的游戏。

师总结：今天，我们就一起走进虫的世界。板书课题：《虫虫虫》

二、欣赏认识、了解虫

过渡语：昆虫以它独特的外形，特有的声音，在我们的头脑里留下了深刻的印象。请欣赏自然界中的小精灵。（出示：课件）

1．蝴蝶是美丽的象征，它的翅膀图案变化多端、色彩丰富。

2．七星瓢虫被称为活农药，他的壳是圆圆的。

3．螳螂前臂像锯子，粗壮而锋利。

4．天牛有很长的触角，常常超过身体的长度 。

5．蝈蝈是跳高高手，它的腹部很长。

6．蜘蛛可是织网的能手。

7．蜈蚣最多有191对步足。

8．蚂蚁会种粮、放牧、打猎，还能预知天气变化。

9．蜜蜂爱群居，它们有自己的社会，有国王和士兵。黄白相间的花纹真好看。

还有一些虫是肉眼看不到的，只有放大成百上千倍，才能看出它的模样，真令人惊讶！令人讨厌的螨虫颜色原来是黄色的。

①了解虫的种类