二年级下册《第14课虫虫虫（一）》新课标优质课教案设计

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二、教学重难点：

教学重点：了解锹甲虫和独角仙的特征，并能表现出来。

教学难点：运用夸张的方法表现锹甲虫和独角仙之间的一场战斗。

三、教学准备：

教师：ppt、教具、黑色勾线笔、黑色记号笔、铅画纸

学生：水彩笔、油画棒

四、教学过程：

（一）视频导入，让孩子感受虫虫丰富多彩的世界

师：小朋友，今天王老师给大家带来了一段视频，看的时候仔细观察，如果你认识就大声把它说出来？

生：螳螂，毛毛虫，甲虫，蜜蜂.。

师：刚才我们看到的那些都是昆虫，他们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。今天我们就一起走进虫子的世界。

（二）了解虫的外形和它生存环境之间的联系

师：在虫子的世界里，有些虫非常有特点。看这四个虫子，他们像什么？

生：枯叶蝶（像一片枯萎的叶子）、螽斯、兰花螳螂、竹节虫

师：他们为什么长成这个样子？

总结：为了保护自己，不轻易被敌人发现。

（三）游戏中再次感受虫子的外形，教师第一次示范。

师：下面的2个虫子也非常有特点，我们一起来玩个游戏“影子影子你是谁”！他们是昆虫界最好斗的武士，都有很厉害的武器，来看看它是谁？

生：锹甲虫

师：又有一个影子跑来了，它又是谁？

生：独角仙

师：我们一起来仔细观察，比一比他们有哪些地方相同，哪些地方不相同?

(不同)先看他们的身体,一样吗?哪里不一样?

生:锹甲虫分为三部分(头部、胸部、腹部)，独角仙分为两部分（头部、胸部和腹部都躲在一起了）

他们的2个战斗武器一样吗?