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苏少2011课标版《第14课虫虫虫（一）》公开课教案优质课下载
本课以超轻泥来表现昆虫，超轻泥超强的可塑性非常适合塑造灵动百变的昆虫，而且相对于绘画，学生也喜欢这种更立体更直观也更有趣味性的表现方式。
在本课前，学生已有初步的造型基础，对于用泥塑的方法表现虫不是非常困难的，关键是教师一定要引导好学生在写生时要注重特征、细节的表现。
教学设计：
教学目标：
知识与技能：通过对视频和图片的观察，让学生了解大自然里各种各样昆虫的身体结构和外形特点，并能用超轻泥的方式表现出来。
过程与方法：能够抓住虫的身体结构进行表现，并能够运用各种泥工技法创作出特征夸张且富有情趣的昆虫形象。
情感态度与价值观：培养学生关注大自然中美妙事物的情感，激发学生乐于观察、探究科学的能力。
教学重点与难点：
教学重点：了解昆虫的结构，并能用泥工的方式表现出来。
教学难点：运用夸张、添加、刻画的方法创作昆虫的造型，并注意趣味性。
教学准备：
教师准备：PPT课件、纸质图片、吸铁石、示范用具等。
学生准备：超轻泥等美术材料。
教学过程:
课前小游戏
师：同学们，上课前我们先来和我们的好朋友——超轻泥做个小游戏吧。
师：在每位小朋友的桌子上都有三小包超轻泥，我们先把其中一小袋打开，用手指把泥从袋子里轻轻地抠出一大块。超轻泥给你什么感觉呀？（软软的）。双手把泥块揉成团、用力压一压，你们看，泥团变扁了，变成了泥块面。再把泥搓成球，继续搓，变成了泥条，这成了线条。再用工具切一切，或者用手快速拉一拉，又变出了好多泥点。最后泥点一滚，看，他们又团成了泥块回到了原地再压一压，让它坐稳了。
师：超轻泥游戏好玩吗？想和它继续玩游戏么？那老师可有个小要求，等一下，没有邀请到超轻泥的时候一定让他们坐在原地，可不要用手去打扰他们哦！有信心做到吗？现在准备好上课了吗？
一、导入
1、师：今天老师要给大家介绍一位新朋友，他的名字叫小宇，PPT 小宇给大家带来了一段有趣的视频，大家想看吗？（播放视频）
师：视频中各种各样的虫子你认识哪些？知道他们的名字吗？生活中你还知道哪些虫子？虫儿每个都有趣可爱，你喜欢他们吗？今天我们就和小宇一起走近虫儿们的世界。
揭题并板书《虫虫虫》（PPT /教具）
二、新授
1、看一看，认结构
师：昆虫是虫子大家族中的一个小家庭，今天我们就来好好认识一下这个有趣的小家庭。