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二年级下册《第14课虫虫虫（一）》教案优质课下载
重点难点
教学重点：了解虫的特征，并能表现出来。
教学难点：运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。
课时安排
2
教学准备
铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料。
环节
教学过程（教与学）
导入
一、情景导入：
1.出示小青虫的图片
故事导入：今天，我们的教室里来了一位朋友，你们知道它是谁
（出示图片）毛毛虫在洞口爬来爬去，你们知道它要干什么？它呀，要出去找妈妈，它的妈妈会是谁呢？让我们一起跟着小青虫找妈妈。
2.小青虫带着疑问去找妈妈？她首先遇到了和它体型差不多的虫子（它是谁）
出示蚕的图片，小青虫问，你是我妈妈吗？蚕说，虽然我们体型差不多，但是我跟你一样，也正在找妈妈！
小青虫遇到了螳螂，“你是我妈妈吗?”虽然我们颜色一样，但我不是你妈妈？你妈妈头上有触角
小青虫遇到了蚂蚁，“你是我妈妈吗？”虽然我们一样有触角，但是我不是你妈妈，你妈妈有翅膀。
小青虫找啊找，找到了蜻蜓，你是我妈妈吗？虽然我们都有翅膀，但是你妈妈的翅膀，可比我美多了。
小朋友，你们猜到小青虫的妈妈是谁了吗
小朋友，小青虫一路遇到的伙伴有什么特点呢？（都是昆虫）
3.揭示课题，几天让我们一起跟着小青虫来到虫虫虫的世界。
二、讲授新课：
1．进行比较，了解特点。
①小青虫找到了妈妈，一路遇到了这么多朋友，非常的开心，它们正打算相互地再认识一下呢！