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苏少2011课标版《第16课你会设计邮票吗》新课标教案优质课下载
3、过程与方法：发挥丰富想象，能用所学的邮票知识设计一张精美的邮票。
三、教学重、难点
1、教学重点：通过欣赏，让儿童了解邮票的的作用与构成元素，设计一张图案简洁，主题突出的精美邮票。
2、教学难点：设计邮票时创意表现及对邮票构成元素的表现
四、教法、学法
1、教法：示范法、讲授法、欣赏法等方法
2、学法：自主学习、合作学习、探究学习相结合的方法
五、学情分析
二年级的学生有着丰富的想象能力和强烈的好奇心。他们喜欢在探索中去获取知识，喜欢在玩中学、学中玩，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。但邮票包含的知识容量较大，所以在教学过程中应该对该部分知识进行整合，这样才能符合学生的身心发展特征，才能够培养学生的思维能力、观察能力、动手操作能力、审美能力等。
教学准备
1、教师准备：多媒体课件，邮票，信封，作业纸等。
2、学生准备：水彩笔，卡纸，胶棒，剪刀等。
七、教学课时
教学课时：1个课时
教学过程
一、谜语导入，趣味引题
通过“猜谜游戏”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要写信，必须请他当差使。——邮票 。过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过寄信来传递信息。现在通讯发达了，寄信的人少了，但是人们还是喜欢邮票，那是因为邮票既有收藏价值又设计精美。今天，就让我们一起走进邮票的世界，领略邮票的无穷魅力。
设计目的：通过猜谜语的方式导入新课，激发学生的学习兴趣，引起学生的注意，把学生从课前的无意注意状态转变到课堂中的有意状态中来，为学习新课开的个好头
讲授新课，激活思维
1、邮票的历史
（课件出示视频）世界最早的邮票：1840年英国发行了全世界第一枚邮票，名为“黑便士”。
（课件出示视频）中国最早的邮票：1878年中国发行了第一套名为“大龙”的邮票。
设计目的：利用多媒体激发学生学习兴趣，通过观看视频来了解邮票的历史，使学生形象直观地学习了美术。
邮票的外形
让学生通过小组合作的方式对邮票进行观察，邮票的形状是什么样的？边缘有什么样的特点？