二年级下册《第16课你会设计邮票吗》精品优质课教案设计

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教学重难点：

教学重点：了解邮票的基本特征，学会用剪贴的方法制作邮票。

教学难点：将邮票的各个特征设计在合理的位置。

教学准备：

教师准备：邮票、卡纸、剪纸、固体胶、道具

学生准备：搜集自己喜欢的彩色图片、剪刀、固体胶、水彩笔

教学过程：

流程

教师

学生

一、导入

1、师：同学们，你们知道设计师是做什么的吗？

你知道生活中哪些物品是设计师设计的呢？

设计无处不在，生活中的设计更是无处不在，今天我们也来当回小小设计师。

2、师：要当好设计师，可不容易，要独具慧眼。

学生动手尝试摆一摆黑色方块

邮票是邮费的凭证，代表该邮件已支付邮政资费。

出示课题板书课题《你会设计邮票吗》

生：设计东西

生：邮票

二、新授

1、师：同学们，让我们来观察一下老师刚刚手上拿的邮票，你们看看上面都有哪些东西组成的？

（教师板书：内容、发行者、邮资、发行时间）

2、体验

师：我们用手摸摸看邮票上有这些齿轮，你觉得它是用来做什么的？（学生探索）