二年级下册《第16课你会设计邮票吗》精品优质课教案设计

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本课的学习对象为二年级的学生。他们的想象力丰富，但由于年龄小，加之邮票的内容知识量较大。因此，在教学过程中对邮票的知识进行整理，让学生了解邮票的基本知识。而对邮票的分类等暂不涉及，使学生抓住邮票的构成要素进行设计制作。

教学方式、手段：

示范法、讲解法、实践操作法等。

教师准备：

课件、水笔、素描纸等。

学生准备：

油画棒、彩铅、水彩笔等。教学目标知识与技能目标：了解邮票历史文化及知识，感受邮票设计的美。

过程与方法目标：发挥丰富的想像力，能用所学到的邮票知识设计出一枚精美的邮票。

情感、态度与价值观目标：体会设计的乐趣，培养儿童与社会的沟通交流意识。教学重难点教学重点：通过让学生欣赏大量邮票，让学生了解邮票的历史、作用和构成元素；通过设计练习，巩固所学知识，培养创造力。

教学难点：设计邮票时的对内容的选择以及对邮票构成元素的把握。 教学设计导入?

1、小灰灰想邀请喜羊羊参加派对，于是写了封信给喜羊羊，可是这封信被邮递员叔叔退了回来，怎么回事呢？同学们看看信封上是不是还少了什么？（邮票）

2、邮票是什么？（了解邮票的作用）

邮票是人们日常工作生活中传递书信，表明纳付邮资的凭证。邮票除了使用价值外，还有收集欣赏价值。

3、师：你们愿意帮小灰灰设计一枚邮票吗？你们都是乐于助人的好孩子！揭示课题“你会设计邮票吗”

二、讲授??

1、邮票的历史：?

?师：要想设计邮票，就得了解邮票的一些小知识，首先一起来看看世界上和中国最早的邮票是个什么模样？?

?（1）?1840年英国发行了全世界第一枚邮票，名为“黑便士”。?邮票上是英国女王伊丽莎白一世的头像，因为它的面值是一便士，而且是黑色的，所以又叫黑便士。??

（2）?1878年中国发行了第一套名为“大龙”的邮票。（课件展示图片）

2、邮票的图案：

?师：今天老师给同学们准备了一些邮票，请打开小信封，观察邮票的特点，来说一说，都有哪些漂亮的图案？?（人物，动物，植物，风景......）。快速将邮票放回信封中。

3、邮票基本要素（通过同学们仔细的观察，我们了解到邮票主要有……类型的图案，聪明的你们有没有发现邮票的图案虽然丰富多彩，但它们也有着共同的特点，有哪些共同之处呢？）?学生说，老师板书（1）齿孔（齿孔的作用）??（2）发行时间??（3）发行部门?（4）面值这就构成了邮票的基本要素?

4、巩固练习：选择合适的邮票基本要素，把它们拼贴设计成一枚精美的邮票。（巩固邮票的基本要素）?

5、教师示范：看了这枚精美的邮票，老师忍不住也想来设计一枚邮票，下面就让徐老师示范邮票的制作步骤吧。?

首先选用白纸剪出花边来绘制图案（动物，人物,...）。再选择彩纸作为底板，?最后写上发行时间，发行部门，面额等等