二年级下册《第16课你会设计邮票吗》精品优质课教案设计

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知识与技能目标：初步了解邮票的作用和发展，感受邮票独特的美。

过程与方法目标：学习邮票设计的基本构成要素，并能自己设计一枚邮票。

情感态度与价值观目标：体会设计的乐趣，敢想敢画。

二、制定依据：

教材分析：

邮票是一种集实用与艺术于一体的物品，一直受到人们的喜爱。作为实用品它是寄信人向邮局缴纳邮资的凭证，同时因邮票设计、印刷精美，作为一种微型艺术品为人们欣赏、收集。

邮票种类可分为纪念邮票、特种邮票、普通邮票等。纪念邮票多为纪念重大节日、著名历史人物及重大历史事件而设计发行，特种邮票则多为反映科技、文化、经济建设成就而设计，另外山川风景、人物风俗、鱼虫花鸟、名画雕刻、歌舞戏剧、体育活动等等都可作邮票画面上的内容，所以邮票也是文化艺术知识的传播者。通过本课学习，了解一些邮票的基本知识，还可鼓励学生开展高尚有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。

2、学情分析：

二年级学生想象力丰富但由于年龄偏小，加之邮票包含的知识容量非常大， 所以在教学过程中需要对邮票知识进行有机的整合，让学生只了解一些邮票最基本的知识，而对于邮票分类等知识暂不涉及，这样学生就能抓住邮票的构成要素进行设计制作，使作品的表现更具有条理性。本课学习重点为邮票设计和制作，邮票设计主要是画面造型设计，画面包含图案、邮资面额、国家或地方邮政的名称、发行时间等内容，在构图时要应当引导学生做好空间预留。

教师准备：课件、邮票、信封、水彩笔等工具。

学生准备：水彩笔、卡纸、胶棒、剪刀等。

教学重点：通过对邮票的欣赏与构成要素的学习，能大胆发挥想象进行邮票设计。

教学难点：设计内容新颖、构思奇特、形式多样的精美邮票。

教学过程

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

（环节目标）

故事

交流

导入

老师结合PPT上信封讲述一个寄信时所发生的一个小故事，引导学生对邮票的作用有一个初步的认识。

听故事，结合自己的认识与同学一起讨论交流或者在老师的提示下获得对邮票的基本认识。