《第16课你会设计邮票吗》优质课教案设计

《第16课你会设计邮票吗》教案优质课下载

二、教学重、难点

1.教学重点：学习邮票的知识和邮票的设计方法。

2.教学难点：邮票的图案新颖别致。

三、教学准备

课件、邮票的范画、绘画工具等。

教学过程：

一、提出问题，导入新课

师：同学们，你们看老师手上拿的是什么？

生：信（封）。

师：我现在想把它寄出去，你们能帮我看看这封信上还缺什么吗？

生：邮票！

师：没有邮票我们的信就寄不出去，我们要向邮局购买邮票，贴上了邮票就说明我们已经付了邮费，所以，邮票就是寄件人向邮局缴纳邮资的凭证。邮票不仅仅是一个通信工具，还有漂亮的故事图片，当看到一张张五彩斑斓的邮票时会给人们带来无限的想像空间。我们今天就来学习第16课《你会设计有票吗》。

图片欣赏，深入了解

师：邮票设计小巧，画面精美，也具有一定的艺术价值和收藏价值，很多人都喜欢收集邮票，老师也是一名邮票收集爱好者，那老师的集邮册里有哪些邮票呢，大家想不想和我一起来欣赏一下呢？

师：我们来看第一张邮票，有谁知道我为什么要把它放在集邮册的第一页呢？

生：

师：世界上第一枚邮票来自英国，诞生于1840年，图案以维多利亚女王的侧面为图像，是一便士的面值，全部为黑色，大家也称它为“黑便士”。

欣赏各国邮票

师：你们喜欢这些邮票吗？再仔细看看，谁知道这些邮票的共同之处及不同之处的。（小组讨论并回答）

画面

文字

齿孔（作用）

三、动脑动手，制作邮票

师：邮票的画面种类很多，有建筑、人物、风景、动物......你们知道吗，我们小朋友的绘画作品也可以制成邮票呢！（图片欣赏）看到了这么多美丽的邮票，老师也想拥有一张自己设计的邮票，我要把它贴在我的集邮册里。（示范）

师：有没有谁来说一下老师绘制邮票的过程呢？