苏少2011课标版《第16课你会设计邮票吗》优质课教案下载

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二、教学重点：运用各种表现手法设计邮票，掌握邮票的制作方法。

三、教学难点：了解邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物，并学习设计一枚精美的邮票。

四、教学准备：教师准备：各种邮票、邮票的放大图、设计步骤图等。

学生准备：绘画工具。

五、教学过程：

（一）导入新课

1、你猜、我猜、大家猜

同学们，喜欢玩游戏吗?这节课我们来玩几个游戏吧？老师准备了丰厚的奖品，看谁本领大，能把奖品拿回家。第一个热身游戏就是 :你猜、我猜、大家猜。我给大家带来个谜语,看谁猜得对!(出示课件：中间是画，边上是牙，走遍天下，全都靠它).

老师这有两封信，想寄给我们班nicky同学，猜一猜哪一封信他能收到？为什么？

恭喜你，为你们组赢得了一面小红旗

2、教师总结：邮票是表明已付邮资的凭证。

（二）开心辞典

同学们真厉害，顺利地过了第一关，瞧，这是什么？（颁发博士勋章）下面我们玩的第二个游戏就是：“寻找小博士”

游戏规则：课前老师让同学们去收集与邮票有关的资料，我们来比比，谁懂得多谁就是我们班的小博士？

邮票的种类：

（1）特种邮票：是为了宣传某些事物而特别发行的邮票。

（2）普通邮票：最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换。

（3）纪念邮票：纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票。

生：介绍。同学们知道得真多，老师也为难了，这顶博士帽该送给谁呢？再加试一题：：

老师给大家带来了两枚特殊的邮票，谁认识？课件（世界最早的邮票：1840年英国发行了全世界第一枚邮票，名为“黑便士”。我国第一次发行邮票是1878年，邮票票面印有龙的图案花纹，故称 “大龙邮票”。）颁发博士勋章（课件）

邮票里面有很多知识，它是一本关于国家各方面的“小型百科全书”，所以我们也称邮票为“方寸艺术”。你会设计邮票吗，今天我们就来试试（出示课题）

（三）教授新课

下面我们进入第三关：火眼金睛

（学生自带邮票）游戏规则：师：黑板上有四张放大的邮票，粗心的设计师在设计时，漏了好多东西，请你在图中找来？同学们可以先对照自带的邮票找出问题然后小组派一名代表上台把它“补”完整，让这些邮票由次品变成合格产品。

师：那合格的“普通邮票”必须具备哪几个要素呢？ 生：（组内讨论、总结）邮票上有图案（名称）、面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔（5样），它们一同构成了普通邮票的基本要素。