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二年级下册《第17课标志》公开课教案优质课下载
二、教学重难点:
教学重点:了解标志的知识,图案设计的简洁明显,体验设计标志的乐趣。
教学难点:设计作品内涵丰富,特征明显。
三、教学准备:
教师:课件、范画、水彩笔等。
学生:水彩笔、油画棒等。
四:教学过程:
1、导入新课:
⑴让我们跟随摄像机的镜头,一起到马路上,公共场所中去寻找标志。(点击课件中播放录像)
⑵在影片中你看到了哪些标志?
出示课题:标志 今天我们这节课就来了解标志,设计标志。
2、标志分类:
分析影片中的标志:
⑴马路上的交通标志是给谁看的?
针对行人,驾驶员等所有的人群,有提示和警告的作用。
⑵而商场里商品的标志是给谁看的?
针对顾客是部分人群,是品牌的宣传广告。
因此我们可以把标志按用途分为公共标志和商标标志。
⑶学生介绍标志
请学生将课前准备的标志拿到讲台上给大家欣赏。最后老师留取四种不同设计方法的标志进行讲解。标志还可以分为文字标志、图形标志、综合标志、抽象标志。
⑷整理标志的分类
点击(课件上标志的分类),进行欣赏复习。
3、游戏猜一猜
点击(课件中的游戏猜一猜)现在让我们来轻松一下,做个小游戏吧,猜猜这些标志的含义。
4、设计个案介绍