苏少2011课标版《第18课各式各样的椅子（一）》集体备课教案设计

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通过欣赏、观察，想象让学生画出、设计出自己喜欢的椅子。

教学方式、手段：

通过欣赏、观察、讨论的方式让学生了解椅子的造型,了解各种椅子的美，激发出创作的欲望。

教师准备：

课件、范画、水彩笔，记号笔等。

学生准备：

铅笔、油画棒、水彩笔等。

知识与技能目标：

引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征。体会椅子的美。

过程与方法目标：

画出自己喜欢的椅子或是设计出自己喜欢的椅子。

情感、态度与价值观目标：

通过欣赏激发学生的想象力和创造力，发现生活中的美，画出自己喜欢的椅子。

教学重点：

引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征。体会椅子的美。

教学难点：

学生根据椅子的结构特点，能够设计出自己喜欢的椅子。

教学过程：

视频导入

小朋友们，哆啦A梦大家很熟悉吧，他今天从他神奇口袋里拿出了一个新产品，我们一起来看看。看完视频小朋友猜猜结局吧。

生：大雄把神奇的椅子弄坏了。

师：对呀，但是椅子只有一个，所以哆啦A梦想请小朋友设计一个更好的椅子给大雄，你们愿意当一次小小设计师吗？

生：愿意！

师：要想设计椅子，我们要先了解一下椅子是怎么来的？

师：老师为大家请来了螺丝钉给大家说一说椅子的故事。