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《第2课点彩游戏》集体备课教案优质课下载
三、[学生情况]：
在学生成长的过程中，色彩是最能打动他们心灵的。可以说，色彩也是最能够引起他们兴趣的美术语言之一。“点彩”是一种绘画表现形式，又被称为“点彩法”，其主要是利用不同的纯色点和块并列在一起形成色彩混合画面。有了《三原色和三间色》的学习，他们已经对水粉的特性有了一定的掌握，这样有助于孩子更好地进行点彩创作。但学生用点时容易使点大而散，教师要注重指导学生用小而密的点来产生色点的空间混合。
四、[教学目标] ：
(1)认知目标: 通过观察、探究，感知色彩空间混合的视觉效果，了解色彩空间混合的原理。
(2)技能目标: 通过尝试能选择适合的色彩，运用恰当的色彩方法进行临摹或创作。
(3)情感目标：从游戏中体验点彩的乐趣，激发学生探究、创造和表现的欲望。
五、[重点、难点] ：
教学重点: 充分利用色彩和不同的点法创作点彩画。
教学难点: 进行空间混合的色彩搭配。
六、[教学过程] ：
教具：课件、颜料、调色盘、笔洗、抹布、纸等。
学具：炫彩棒、水粉画颜料、调色盘、排笔、小水桶、抹布、纸等。?
（一）、导入新课 （2分钟）
播放视频：点彩鱼
出示课题：（板书课题：点彩游戏）
（二）、探究学习（15分钟）
1、点彩小练习
（1）、PPT出示要求：
（2）、学生说说点出了哪些形状的点？方形、圆形、
长点……
（板书：形式各异）
总结：不同的点可以给人不同的感受，我们可以根据
不同的需要选择不同形状的点。不管用哪一种工具都可以，都非常有效果。
（3）.举出学生作品
学生思考：如果点子排得很密，颜色就会怎么样？如果排得很稀疏呢？