《第3课粉印纸版画》优质课教案下载

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教学重难点

教学重点：了解粉印纸版画的特点及表现丰富肌理的方法，掌握制版与拓印的基本方法，尝试“渐变晕染法”。

教学难点：制版时刻线的肌理线条变化、拓印时色彩的晕染渐变等。

教学过程

一、导入

巩固复习上节课所学：单色平涂法

（瞧，这些作品你们熟悉吗？你们知道吗这些同学的作品已经被学校征收啦，过几天会在学校的大厅里展览了，老师真为你们高兴！这是你们第一次的作品就能取得这么成功，希望你们这节课上能够出更多的好的作品来装扮我们的校园，我们一起加油好吗？）

二、制版

上课之前我想问问大家还记得粉印纸版画的制作过程吗？

1、比一比

那制作之前，我们是不是先要构思下创作什么样的内容？请看大屏幕，请你比较下这两幅图，你觉得哪幅画更生动更吸引人？为什么？

生：轮廓线分明 肌理感强……

2、赏一赏

瞧，这些或长或短，或粗或细，或曲或直，或疏或密的线条构成了这么丰富的肌理，用我们粉印纸版画来表现得更形象生动呢！

3、画一画

（1）师生合作示范

那我们再找一找生活当中有肌理的物体吧。瞧，颗颗果粒似珍珠的玉米，穿着格子衣的菠萝，竹条编成的菜篮子，用棉线包裹着的粽子，还有不同季节里呈现出不同颜色和纹理的银杏叶，还有奇形怪状同样也有独特肌理的仙人掌……现在有个难题啦！谁能用火眼金睛来提炼出它们身上的丰富的线条吗？谁来做下齐天大圣，上台挑战一下？请一位同学上来试试看，画好后，师提点建议，稍稍修改。（注意线条的粗细、长短、疏密的变化）

（2）学生练习草稿

合理运用勾线笔两头的粗细笔头

（3）展评作业

4、刻一刻

运用2B和6B粗头铅笔来刻画（注意：用点力刻画，线条流畅，一气呵成，将错就错）

三、拓印

1、谈话导入“渐变晕染法”

师：有一次老师去美术馆看画展，看到了这些画，你们知道它们是什么画？