三年级上册《第6课形形色色的人》公开课教案下载

三年级上册《第6课形形色色的人》公开课教案优质课下载

2．技能目标：让学生用绘画和手工结合的形式能运用不同方法和材料表现出形形色色的人，体现人物不同的特征和造型。

3．情感目标：回忆自己周边的人的职业，接触社会、了解社会的不同分工。培养学生对人类广博的爱心。通过学习，让学生体验生活中形形色色的人的不同价值，提高审美情趣。

【教学重点、难点】

教学重点：了解各式各样人群的特点，抓住人物的相貌、体型、服饰以及动作等特征进行表现。

教学难点：造型时充分表现形形色色的人，如人物动态、特征等。

【设计理念】

本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，学生已经掌握了一定的造型能力，本课形形色色的人教学结合小学中年段儿童的学龄特点，注重培养学生的创新精神，让其全面发展。

【设计思路】

1．运用学生喜欢的扮演游戏导入，创设情境热闹气氛，实施游戏教学，让学生在欢快的氛围中自主探索，充分感受各行各业的人物形态，充分利用学生的表演欲把学生牢牢地抓进探究新知的课堂。

2．充分利用图片欣赏大量的人物图片，充分调动学生的学习欲望和积极性，提高学生的观察能力。

3．在作业上，大胆地开动脑筋，尝试与众不同的各种作业方式,从而制作有创意的作品。在色彩的搭配上，老师引导学生运用学过的色彩知识和搭配原理，并鼓励学生自主创新，从而达到意想不到的效果。

4．在课后的拓展过程中，注意观察生活，多动脑，发挥想象力与创造力，美化我们的生活。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件，记号笔、彩色卡纸等

学生准备：彩纸、记号笔、颜料、炫彩棒等。

【教学过程】

一、导入：

世界是个大家庭，生活着形形色色的人。今天我们就一起来画画这形形色色的人。

二、新授：

1、第一个出场的会是谁呢？你是从哪看出来的？

生：老爷爷。

2、第二个又会是谁呢？他与老爷有什么不同之处？

生：小男孩。

（头发、皱纹你、胡须、眉毛、皮肤、体态……）

3、老人脸上刻满了岁月的痕迹，我们可以用粗粗的、毛毛的、硬硬的的线条来画；小男孩像稚嫩的幼芽，我们可以用圆滑的曲线来画。