三年级上册《第6课形形色色的人》优质课教案下载

三年级上册《第6课形形色色的人》优质课教案下载

知识与技能目标：了解各种各样的人群，掌握人物的特征：肤色、职业、年龄、体型、衣着、相貌等，能自如地表现出形形色色的人。

过程与方法目标：能掌握表现形形色色人的绘画表现方法，结合手工制作表现感兴趣的人的特征和造型。

情感、态度与价值观目标：通过了解职业和社会的不同分工，培养学生常怀感恩之心，关爱身边人，让学生体验生活中形形色色的人的不同价值，提高审美情趣。

三、教学重难点：

教学重点：了解各式各样人群的特点，抓住人物的相貌、体型、服饰以及动作等特征进行表现。

教学难点：造型时充分表现形形色色的人，如人物动态、特征等。

一、图形导入??

1. 猜想图形

师：同学们，请看大屏幕，猜猜看画的是什么呢？

生：略……

师：是不是呢？我们来揭晓谜底！和老师一起数三声吧 ，“ 一、二、三”。原来是小姑娘的近视眼镜啊，你一定没想到吧！这个呢？原来是大力士的八字胡。现在你能猜出这个图形了吗？噢，是大胖子的大肚皮！

设计意图：采用学生最喜欢的猜想形式，通过观看动画猜人物，让学生自己在图画中寻找人物的特点，在猜想中培养学生的观察能力、口语表达能力，激发了学生的学习兴趣。

2. 欣赏交流

师：这三个人各有特点，其实我们每个人也都有自己的特点。这是因为这些特点才形成形形色色的人群。你瞧，图片上的这些人，你能说出他们的一到两个外形特征吗？

生：乐呵呵的大厨。

生：高个子的光头叔叔。

生：络腮胡子的大叔，裹着长裙的度假女生，胖墩墩的牛仔，苗条的职业女性，大鼻子的爷爷、黑皮肤的女士……

设计意图：观察形形色色的人物图片，初步感知找人物特点的方法，丰富学生的视野，激发求知欲。

3. 知识链接

师：同学们，他们虽然肤色不同、长相不同、体型不同、职业不同、年龄不同，不过他们却有一个共同的家园。是什么呢？对了，就是我们赖以生存的美丽的地球。

师：在我们这个地球家园上，你知道居住着多少人吗？

生：全世界有69亿人呢！

师：其中，有一个国家人口最多。你知道吗？

生：中国为世界人口之最，有13亿多。

设计意图：知识链接，为学生感性认知地球上人口众多提供了具体素材，众多的人组成了形形色色的人群，为揭示课题做了充分的铺垫。