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苏少2011课标版《第6课形形色色的人》最新教案优质课下载
学生思考并回答
分别出示学生熟悉的名人、老师、同学及各行各业、各民族国家人的照片，吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣和创作欲望
二、讲授新课：
?1、出示动态火柴人：
2、探究人物动作变化的关键之处 （点、直线与曲线、倾斜角度）
3、探究人物的外形特征
A、出示不同职业人物的图片B、出示不同身材、种族、年龄 人物的图片
4、欣赏中外美术大师作品：
《吹笛的少年》马奈
《藏装》叶浅予
5、欣赏小朋友的作品
6、演示方法步骤
A、出示图片请学生描述一下她的动作特征。（教师同时范画动态）
B、教师演示方法步骤，边讲边语言描绘外形特征的表现过程:
由于时间限制，细致刻画外形特征部分出示成品。
最后出示完成作品。学生观察火柴人的动、静区别。由学生指出人物动作变化的特征。?
学生观察，探索规律：
?
?
学生观察。（围绕人物动作、外形特征进行分析?、学习）??
学生观察，（围绕人物动作、外形特征进行分析）启发学生创作思维
学生观察，了解人物的动作特征
学生观察，了解人物的外形特征，归纳方法步骤
这是本课的重点之一，结合自制教具演示的手段，使之简单化，引导学生观察、
这是本课的重点之二，学生欣赏图片，自主探究人物外形的特征