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三年级上册《第14课亲昵》优质课教案下载
难点：学会如何表现“亲昵”的画面。教学
准备师：绘画工具?。
生：绘画工具等。课时2课时教学过程个人复备一、导入，学习《亲昵》
“亲昵”是什么意思？
关系亲密
亲情 友情 爱情
人与人 人与动物 动物与动物
二、了解“亲昵”
1、想一想：我们跟爸爸妈妈非常亲昵，是怎么表现出来的？
（1）人与人表达亲昵的形式：
（2）人和动物表达亲昵的形式：
（3）动物和动物表达亲昵的形式:
帮助，抱，亲，举，捧，抚摸，依偎，舔，靠，喂，
2、欣赏亲昵的照片。
依偎，抱---------靠在一起
三、怎么画亲昵
1、靠在一起：（左右，上下，前后）
2、老师示范（人的动物，人物的刻画，人物替换动物）
老师画得是什么位置关系？
前后关系-----怎么看出来的？-------有重叠关系
结构图-----刻画人物-----画衣服
四、欣赏
1、欣赏亲昵的图片
注意是位置关系
注意天鹅的对称关系