《第15课图形印章》集体备课教案设计

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过程与方法：通过看、说、想、印、画、刻等行为过程对图形印章艺术进行探讨。以橡皮为材料，选择自己喜欢的内容进行创作。

情感、态度与价值观：感受印章文化的艺术魅力，体验其创作的乐趣，认识到中国传统艺术的伟大，增强民族自豪感。

【教学重难点】

重点：体会图形印章的造型特点，感受“刀味”和制作的乐趣，采用简单安全的刻制方法及材料制作印章，有效完成每一步工艺。

难点：设计印稿时应正确理解图画和图形的区别。

【板书内容】

图形印章

画印 刻印 盖印

选题自由 阴刻 轻

图形简洁 阳刻 慢

平推 稳

旋转

【作业】

内容：选择袭击喜爱的形象作为内容，采用阴刻的形式进行图形印章的创作。

要求：造型简洁、生动，刻制道法精准。

【教学准备】

设备：实物投影仪、多媒体电脑投影、黑板。

教具：印章若干、印泥若干、PPT课件等。

作业材料：勾线笔、橡皮章、印泥、小组作业展板。

组织：分学习小组安排学生座位（6-8人/组）。

【教学过程】

一、欣赏印章作品，揭示学习内容

1.出示印章作品（实物或图片，含字印和图形印）请学生说出其艺术品名——印章。（板书：印章）

2.提问学生完成此作品的步骤，交待将从三个方面对图形印章艺术进行探讨和练习（板书：画印、刻印、盖印）

3.观察手中的章，请学生回答章面内容——图形（揭题板书：图形）