《第16课手提袋》公开课教案下载

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二 教学重点和难点

1.教学重点: 通过折纸制作一个手提袋，提高学生的操作能力和质量意识。

2.教学难点: 袋底的折法。

三 教学准备

1.教师准备: 已制作好的手提袋作品，相关教学设备、多媒体课件。

2.学生准备: 纸工制作的工具、包装纸、装饰用材料。

四 教学过程

（一）情景激趣导入

上课前，老师要给同学们介绍一位小朋友，他叫乐乐，他最近有点小烦恼，下面是一段他与好朋友的对话，指名学生分角色读。

谁来说说乐乐的烦恼是什么？

今天我们就来学习制作手提袋。板书：手提袋

（二）探究体验

1.在学做手提袋之前，让我们先走进手提袋专卖店来欣赏各式各样纸质手提袋吧，看一看生活中常见的手提袋有哪些材料制成的？（纸质类，布类，皮类等）

2.再请同学们观察一下图片和手上老师给的手提袋，讨论一下，手提袋由哪几个部分组成。（袋口，袋身，提手，袋底）。这就是手提袋必须具备的四要素。板书：四要素

3.自学课本，感知作品，观看示意图，尝试制作。

手提袋是怎么做成的呢? 我们先来自学课本，请同学们自己根据教材上的12幅示意图及说明了解制作方法。如果遇到不明白的地方，相互讨论。

第5步：为了能正确地折出底部的两个三角，老师教大家一个小窍门: 我们可以把两个三角往后再折一下，不管正折、反折，都要注意折叠平整，这样很容易就把两个三角拉出来了。板书：折叠平整

同学们通过刚才的自学，相信大部分同学对手提袋的制作有了一个大概的了解，谁来说说制作这种手提袋需要什么材料啊。每组制作材料老师都准备在桌子上的手提袋中，同学检查一下工具是否齐全。

在制作时请同学注意以下三点要求：①边角对齐、棱角分明、粘贴牢固 ②互帮互助，共同合作 ③废纸不要随便扔

播放教学视频

①制作袋身

谁来说一说，你认为有什么要我们注意的地方呢？老师给同学们三分钟完成袋身的制作。同桌两人，一人压纸，一人斯胶布。

②制作袋底

接下去的制作方法比较复杂，同学们让老师看看你们的学习能力吧。教师ppt演示第九步：将下方向上折，注意一定要超过最中间的折痕线，而且这两个点一定要在这两条线上。这样折好以后，还可能出现这种情况，出示袋底是梯形的袋子，如何避免，同学们看老师是怎么做的？（根据侧面与上部的两个折痕交叉点，教师用红笔标出，向下翻折）

最后折好袋底，粘贴双面胶。注意粘贴牢固。板书: 粘贴牢固