《第16课手提袋》优质课教案下载

《第16课手提袋》最新教案优质课下载

教师准备：多媒体课件、手提袋、剪刀、双面胶、勾线笔、各种装饰配件等。

学生准备：收集各种手提袋，彩色卡纸、废旧材料、双面胶、剪刀、彩笔等。教学目标知识与技能目标：了解手提袋设计的美感和情趣。认识不同式样、材质的手提袋。

过程与方法目标：学会运用画画、剪剪、贴贴等表现方法设计和制作手提袋，在设计制作手提袋的过程中注重巧妙的创意，培养学生的审美能力和丰富的想象能力。

情感、态度与价值观目标：让学生了解生活用品可以制作得美丽、有情趣。生活用品的设计体现了人类的智慧。教学重难点教学重点：利用手提袋这个载体，展示学生丰富的想象力。使学生了解生活用品不是简单制作，而要体现情趣和美感。

教学难点：设计制作的手提袋新颖、有趣，富有想象力。教学过程一、欣赏感知 审美体验

1. 微视频欣赏手提袋

手提袋在我们生活中发挥着巨大的作用，随着人们生活水平的提高，手提袋也设计得越来越时尚。瞧！

（欣赏：古代手提袋、现代布艺手提袋、纸质手提袋、学生绘制的手提袋、学生手工制作的手提袋等）

2.揭题

刚才我们一起欣赏了各种各样的手提袋”，这些手提袋给你留下什么印象呢？（生说）

根据学生说的板书课题。

二、学习方法 巧妙构思

1. 展示作品，介绍装饰方法

今天老师事先装饰了几个手提袋，我们一起来看。

结合作品介绍装饰方法（画、平面贴、立体贴）

2.空白手提袋构思装饰方案

老师这儿还有一个空白手提袋，你觉得可以怎样装饰呢？（生自由说）

老师现场展示四种不同方案制作过程：画、平面贴、立体贴、废物利用贴

三、学生作业 大胆实践

你也想动手装饰一个漂亮的手提袋吗？赶紧动手试一试吧。

学生作业：

可以在废旧手提袋上添画和拼贴，使旧的手提袋面目一新。

四、师生互动 展示评价

1．指名2-3名学生从手提袋的设计意图、造型、色彩、材料、功能等方面进行介绍。其他学生围绕实用、美观等方面进行评议，教师进行点评。

2、开个小小“手提袋展示秀”，分组走模特步展示手提袋。