《第16课手提袋》集体备课教案设计

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教学重点：制作不同式样的手提袋。

教学难点：能设计制作出新颖、有趣，富有创意的手提袋。

教师准备：多媒体课件、手提袋、剪刀、双面胶、各种材质的废旧材料等。

学生准备：搜集各种手提袋，彩色卡纸、牛皮纸、报纸、废旧材料、双面胶、泡沫胶、剪刀、绘画工具等。

视频导入

今天小明上学的时候，发生了一些状况，我们来看一下，书包里装满了东西，怀里还抱着一堆学习用品，一不小心学习用品掉了一地，想想看如何帮他解决呢？能把地下的学习用品一次性拿到座位上？奥，可以用手提袋，手提袋真了不起，它出现在生活的方方面面，我们可以拎着它去购物、去买菜等等。

其实我们的祖先很早就意识到了手提袋的作用之大，瞧！这是1700年前在丝绸之路上发现的。

这节课我们就一起来学习制作一个手提袋！（板书：手提袋）

二、了解手提袋

看一看、说一说——手提袋的构成

现在请小朋友们将课前搜集的手提袋拿出来，看一看，同桌讨论一下，说一说手提袋通常是由哪些部分组成的？

小结：拎带、袋口、袋身。有的手提袋是没有拎带的，可以直接在袋口处合适的位置，剪出手提的部分。（拿样品）

2、摸一摸——不同材料的手提袋

再摸一摸，看看它们是用哪些材料做的？（ppt出示各种材料的手提袋）

小结：塑料、布类、皮类、纸类等。

三、制作手提袋

1、准备材料

看来制作手提袋的材料真是五花八门。其中，纸质的比较常见也比较容易操作，所以今天我们主要学习纸质手提袋做法。

小朋友们，你们材料准备好了吗？

制作方形手提袋

材料有了，怎么做呢？做什么外形呢？外形（板书）

我比较喜欢方形手提袋，方形手提袋比较常见，看看我是怎样做的。（生桌子上的一张小长方形纸，跟着老师一起做）

准备一张长方形的纸，注意不能选太薄的纸，太薄容易破。把长的一端对折成圆筒状，交叠的部分用双面胶粘起来。然后把纸抚平，在纸的底部四分之一的位置往上折，折成一个小的长方形，打开，从长方形的两头往中间压平，压出一个小三角形，记住线一定要对齐，另外一边也一样。接着把下面的往上折，上面的往下折。需要注意的是，折的部分要超过三角形的中间这条线，折好后粘上双面胶，要粘牢（板书）这样袋子的底部就好了。接下来很简单，沿着袋子底部的这两个点，往上折，抚平；另外一边也一样，展开，往内凹，这就是袋子的厚度。接着在袋口处折一个小长方形，打开，往内折。这样袋口就是双层的，打孔的时候更牢固。最后，用打孔机在袋口打孔、穿绳，这样一个方形手提袋就完成了。

教师简评学生作品。

除了方形手提袋，还可以做成什么形状呢？（圆形、三角形等）