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使用PPT图片复习所学过的词汇和句型,加深记忆并提高学生学习兴趣。
Step3 practice:an English play “in the hospital”
Step4 talk about our problems in life and give advice
Step5 perfect the passage
Step6 Homework七、教学策略选择与信息技术融合的设计教师活动预设学生活动设计意图PPT根据PPT复习加强背诵设置对话情景小组编对话加深学生对基础知识的掌握PPTOur problems in life
Teather’s voice激发学生写作兴趣
英语的兴趣联系实际,启发思考思考并总结启发独立思考八、教学设计评价评价内容评价方式评价等级自评学生评价教师评价知识技能
掌握情况A、真正理解并掌握的B、初步掌握C、参与有关的活动善于与学生合作A、能B、一般C
很好认真的学习态度A、认真B一般C、不认真积极思考问题A、积极有创造性B一般C、不积极当堂检测A、优秀B良C差总评A、优秀B良C差九、教学板书Unit1 What’s the matter?
SectionA Grammar focus---4c
runny nose What’s the matter/the problem/the trouble/wrong?
recover should/could/Why not/Why don’t you+v.原
on your feet What about/How about+doing sth.
subhealth
puppy love.
Saying:Rose to others,smell in hand