苏少2011课标版《第17课剪纸（一）》优质课教案设计

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教学重点：?了解剪纸的图案特点和用途，在自主学习活动中大胆展开探究性学习，摸索剪纸小窍门，运用折、剪等技法进行形象表现，激发学生的表现力。

教学难点：创作和正确把握纹样连接与完整性，做到线线相连、面面相接。

教师准备：师：课件、红宣、剪刀、双面胶

生：红宣、剪刀、双面胶

教学设计

二次备课及

设计理念

（一）创设情景，导入剪纸。

1、教师创设情境，播放关于剪纸的视频

2、回忆视频中的内容回答问题

3、教师引导学生观察思考：这是哪种艺术表现形式？你最喜欢哪张，为什么？

教师小结：引出课题《剪纸》

初步了解，欣赏感知

剪纸的历史及发展史

南北方剪纸特色

学剪团花

提问：“一样的剪影有些单调，还能做什么？”从而引导学生思考在剪影上添加花纹使之成为一幅完整的剪纸作品。

教师出示剪纸常见花纹：

（1）锯齿纹：常用来表现刺、草以及类似的东西。特点：较硬。

（2）鱼鳞纹：用来表现鱼鳞、波浪以及类似的东西。特点：柔和，具有动感。

（3）月牙纹：用来表现衣纹皱褶、头发、纹路以及类似的东西。特点：用途广泛，变化多端。

4、教师示范

教师示范如何剪团花：（1）折纸的方法（2）剪的方法

学生练习

学生自己将作品贴上“团花作品展”的展示牌上