三年级上册《第18课剪纸（二）》精品优质课教案设计

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三年级的学生对于剪纸艺术的认知以形为主，技法的掌握比较浅显，所以采取自由画、自由剪以及折剪的方式来让其感受其形式美感。剪纸内容要表现出儿童的生活和情感。

教学目标：

认知与技能：初步了解剪纸的艺术特点，掌握基本的制作方法。

方法与过程：通过剪的学习与实践，增强设计与动手的协调能力。

情感态度与价值观：通过小组制作一幅完整的剪纸作品，培养学生的合作能力以及对剪纸艺术的初步审美意识。

教学重点：用剪纸的形式进行想象、设计与制作。

教学难点：设计与剪时要注意线线相连、面面相接，尽量做到画面完整不断开。

教学准备：剪纸作品若干、彩色纸、剪刀、固体胶、PPT课件、展示画板等

教学课时：1课时

教学过程：

（一）导入

看一看：

同学们，今天老师带来了一段动画片，请同学们思考：

（1）片跟我们平时见到的有什么区别；

（2）是用什么美术语言来呈现的。

看看（人物、建筑）

感觉如何？

好眼力，这是按照剪纸的方法设计制作的。

猜猜今天的美术课，要学什么？

（肯定是剪纸。）

出示课题《剪纸》

恩，让我们一边感受一边学习。

比一比：

除了视频里的剪纸，我们还有什么地方，什么时间段容易见到剪纸作品呢？

展示平时时间段的剪纸作品。