苏少2011课标版《第18课剪纸（二）》优质课教案下载

苏少2011课标版《第18课剪纸（二）》优质课教案下载

教学重难点：?

教学重点：感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的几种制作方法，学会用窗花美化环境。?

教学难点：掌握剪窗花的各种剪纸方法。?

教学过程：?

一、导入阶段?

1、小热身：中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，所以我国的民间艺术种类也是丰富繁多，你们都知道哪些呢？比比看，哪个小组说出的传统民间艺术种类最多。

生：剪纸、风筝、刺绣、蜡染、瓷器、面具、脸谱、皮影、泥塑等。?

2、今天，我们就来学习其中的——剪纸窗花。（板书：窗花）

3、首先，让我们走进“窗花展览馆”，去感受一下窗花带给我们的视觉盛宴。

学习要求：先自己学习并欣赏，然后小组讨论，并分享你们组对窗花的理解。（学生打开平板自主学习）

通过刚才的资料学习，我们发现，窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。所以窗花的题材形式多种多样，而我们这节课重点研究窗花中最基础也是最有代表性的“团花”。?

4、揭示课题：那么，接下来的时间就让我们一起来学习如何 “剪窗花”吧！（板书：剪）?

二、发展阶段?

1、窗花是中国民间劳动人民心灵手巧的产物，陈老师想要证明自己也是一个心灵手巧的人，我在课前也尝试着剪了一个窗花，你们想不想看呢？?

思考：你觉得剪出一个完整的窗花，需要哪几步？有什么需要特别注意的地方？

2、（播放剪窗花视频）视频看完了，同学们学会剪窗花了吗？那谁来回答一下之前陈老师提出的问题，我们要剪出一个完整的窗花，需要哪几步？其实很简单，只需四步，一折、二画、三剪、四展开，步骤很简单，那有没有什么需要特别注意的地方呢？

3、师生总结：

剪窗花的步骤和注意点：?

步骤：一折、二画、三剪、四展开

注意点：1、剪窗花时转纸不转剪刀

2、画了线稿的一面朝下

三、强化阶段?

1、学习剪窗花，除了会剪还不够，我们还要懂得鉴赏窗花作品，知道什么样的窗花更具有美感。老师这就有几幅窗花作品，想邀请同学们来赏一赏、品一品，选出你觉得最具美感的窗花。

2、出示画样疏与密，图案精致与几何形的窗花图片进行对比。（选择题）

通过图示老师发现，同学们的审美都很相似，为什么这一组图大家会选择第二个呢？紧凑的图样更能凸显窗花的特点，增加它的观赏性，第二组图大家也选择了第二个，第一个给人感觉是随手剪出的图样，简单的几何图形居多，第二个是这样吗？可以看出这些图样是作者精心设计的。