《第3课风》优质课教案下载

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教学重点与难点

教学重点：引导学生观察或回忆刮风时周围事物和人物的变化，学习风的表现方法。

教学难点：运用线条、色彩等绘画语言大胆地、创造性地表现对风的感受。

教学准备

教师准备：课件、彩带、扇子、油画棒、水粉颜料

学生准备：油画棒、水粉颜料

教学过程

一、激趣导入

1、师：今天老师给大家请来了一位非常神秘的朋友，它有点小调皮，现在已经藏在了我们的教室里，老师现在请它来跟大家打个招呼，大家听一听，它究竟是谁呢？

学生回答

师：小朋友们真是太厉害了，一下子就猜出来了。（出示课题：风）

2、师：你们有什么办法，可以用这两样道具（出示彩带、扇子），让大家看到风？

学生操作

3、师：小朋友们真热情，风好高兴呀。所以邀请我们去它的世界做客，那我们就跟随风的脚步，出发吧！

二、寻找风儿

1、欣赏风中景象

（春风、微风）

（大风）

（狂风、台风、龙卷风）

（风的利用）

回忆自己印象最深刻的风

师：欣赏完了刚才这么多的图片以后，现在我们一起来回忆一下，以前，给你们印象最深刻的风是什么样子的呢？可以是你经历的，也可以是你在电视上看到的。

学生回答

师小结：通过刚才小朋友的回忆，风知道了在小朋友们的心里是什么样子的了。

欣赏学生作品