苏少2011课标版《第3课风》优质课教案下载

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师：是什么让它转起来的？生：是风。

这节课，老师请来风妈妈一家，我们一起来找风、画风。

二、找风

1、我给同学们准备了扇子，请你给你同桌扇一扇，有什么变化？

生：头发吹起来了，而且感觉很凉爽。

师：哦，原来风在发丝里。

虽然风看不见，摸不着，但是我们可以通过身边的物体变化来发现它。

2、我再请一位同学上台把扇子用力对着我吹，请同学们仔细观察一下，老师除了头发，表情有什么变化？

生：头发飞的更高了。生：眼睛都睁不开了。师：我们发现风还有大小。

师：在生活中，你见过哪些风？

生：微风，大风，台风，飓风,龙卷风......

师：哇，有这么多风啊！我们一起来观察一下，风使我们的生活发生哪些变化？师播放图片

生：风筝飞起来了，柳条歪了，大树也要倒了，衣服飞起来了......

师：那你还见过风在哪里？生：在翻动的书页里，在彩带里，在国旗里......

师:原来风不再是空气呢，风在柳条里，让柳条弯了；风在国旗里，使国旗飘扬在空中.....风就在我们的身边。

3、提问：你发现行人怎么样了？

生1：人走的更困难了，身体向前倾斜的更多了，因为人要多向前倾斜，才不至于被风刮跑了。

生2：风刮的眼睛都睁不开了，人用手和围巾捂住脸了。

生3：大树弯的更多了。

追问：是因为什么才这样的？

生4：因为风太大了。

继续追问：大树往哪边弯的？

生5：往右边为什么？

生6：因为风往右边刮的。

总结：风不仅有大小还有方向。