《第5课飞机（一）》优质课教案下载

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认知目标：了解现代新型飞机的特征，通过欣赏、收集、研究新兴飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，激发学生设计中的创新意识。?

操作目标：学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。?

情感目标：通过设计飞机，让学生体验成果的愉悦，激发学生的学习兴趣和研究精神。?

三、教学重难点：?

重点：研究新型飞机的特点，讨论发展学生的想象力与创造力。?

难点：对未来飞机的创新设计。

?

四、教学准备：?

师：收集最新型的飞机的资料，可以是图片或模型，可制作多媒体课件和使用视频展示台。?

生：收集飞机的资料，绘画工具和材料。?

五、教学过程

一、游戏与活动?

教师利用多媒体播放一段科幻电影，让学生体验在未来世界生存的感受。?

师：今天我们来做个游戏，名字是“突出重围”。假设若干年后地球面临着毁灭，联合国召开紧急会议，人类要研制最新型的飞行器，能够带着人们非向太空，寻找新的家园，着个宏伟计划的代号就是“突出重围”。你们愿意来做这个游戏吗？看谁能够设计出新型的飞机，带着人类冲出地球。?

二、观察与体验?

1、教师利用多媒体课件展示：人类从“向鸟类学飞”到“研制第一架动力飞机”的历程。?

2、学生体验：人类社会的进步凝聚着前人的指挥和汗水。?

3、图片展示：从第一架动力飞机到最新型的飞机。?

4、学生体验：高科技的力量和时代的发展以及这些新型飞机给人类生活带来的便利。学生观察：从第一架动力飞机到最新型的飞机，它们经过对飞机的细心观察，已经有了丰富的体验和感受，为学生搭起了由生活通往创造表现的桥梁，学生的创造就不再是无源之水了。?

三、想象与描绘?

师：刚才我们了解飞机的发展史，人类要走出地球，需要更新型的飞机，你觉得未来世界的新型飞机应该更具备哪些功能呢？?

生：飞行速度更快、飞行时间更长??

师：要具备这些功能，飞机的饿造型应该有怎样的改进呢？?

生：体型向微型和超大型两个方向发展，造型向仿生型发展??

在教师的引导下，学生用语言将自己的创意构思表达出来，是学生步入想象的天堂。