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三年级下册《第7课我设计的动漫形象》教案优质课下载
情感目标：通过学习，培养学生对动漫的审美情趣，激发学生对动漫艺术的热爱之情。
教学重点
学生通过欣赏、讨论，感受动漫形象的色彩美和造型美，运用多种绘画形式表现出心中的动漫形象。
教学难点
学生能够运用变形、拟人、色彩等方法来表现动漫形象。
教学准备
水彩笔或油画棒，收集动漫画的资料
课时安排
共（ 1 ）课时
第一课时
教学时间
教 学 活 动 设 计
个性化设计
一、激趣导入?
(1)播放动画片《米老鼠和唐老鸭》
师：同学们大家喜欢看动画片吗？老师给大家带来了一段精彩的动画片，大家一起来看一下吧。
师：大家喜欢里面的动漫角色吗？为什么？
生：喜欢，因为他们非常搞笑、幽默、可爱…
师：你还知道哪些动漫形象呢？
生：皮卡丘、多来爱梦、蜡笔小新…
(2)出示动画片中的动漫人物形象?
(3)在我们的身边你见过动漫形象吗？??
学生发现在文具、书包、衣服上都有很多可爱的动漫形象?
(4)师：你还在那里见过动漫形象？（引导学生欣赏生活中的动漫形象：公园里的动漫形象，墙壁上的动漫形象，用动漫形象装饰的墙面……?引导学生观察、发现动漫艺术与我们的生活密切联系。）
师：看了这么多的动漫形象，大家想不想自己来设计一个自己喜欢的动漫形象呢？（揭示主题）