《第12课装饰瓶》集体备课教案设计

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教学重点：

运用多种方法和手段对瓶子进行装饰，培养学生的想像力、设计装饰能力。

教学准备：

多媒体，装饰瓶范作，各种瓶子、剪刀、双面胶、纸、线、绳等工具。

教学过程：

一、情境导入

1、师：今天我们每位同学都带了瓶子，谁来介绍一下自己的瓶子？

学生说说自己瓶子的形状、大小、材质等。

2、师小结：生活中的瓶子各种各样，他们的形状、大小、材质也是根据实际需要各不相同，平时你是怎么处理空瓶子的？

生：丢掉、卖掉、用来装东西……

3、师：看老师是怎么处理的。（展示手绘装饰的瓶子）

4、揭示课题：今天我们就一起来装饰瓶。（板书课题）。

二、欣赏范例，分析装饰材料及方法

1．一组彩纸粘贴的图片欣赏。

师：同学们能看出来，这几件作品是用了哪些材料来装饰美化瓶子的吗？

生：彩纸剪贴装饰。

师：请小朋友说说你比较喜欢哪一个，它是怎样用彩纸剪贴装饰的？

师生共同讨论：

第一个瓶子是在它的外面，用不同形状和颜色的彩纸剪出一些图形任意粘贴，我们还注意到瓶子里面用黄色的彩纸做了衬底。这样，从外面看上去，颜色会很鲜艳。

第二个瓶子里面塞进了绿色的毛线，外面重复粘贴了黄色的小花朵和紫色的圆点做装饰，看上去装饰得还蛮精致的。

第三个瓶子用彩色的方块进行了重复的排列组合，看得出花费了一些时间的，显得很精致。

第四个瓶子设计成了一个简单可爱的卡通形象。

总结：这四个瓶子都用彩纸进行了有创意的剪贴装饰，而且效果各有不同。

2、教师出示装饰好的瓶子。（剪贴、线绳、内部填充三种）

师：今天，老师也带来了几个装饰好的瓶子，谁能看出它们是用什么材料和方法装饰的？