三年级下册《第12课装饰瓶》优质课教案下载

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生的创作欲望，方法的探究加深了学生对点、线、面的理解，使学生能够顺利完成作品。

教学目标

知识与技能：

通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，了解瓶子装饰的基本

材料和方法，并能用一些设计方法进行加工制作，在设计中体验创造的喜悦，在实践中体验动手的乐趣。?

过程与方法：

培养学生的创作能力和动手，选择合适的制作方法，有目的用点、线、

面相结合的方式对瓶子进行装饰，并能对艺术作品进行简单的概述和点评。

情感态度与价值观:?

通过学习，使学生们能够养成记录生活的好习惯，同时保护环境，变废为宝，树立正确的审美观，提高审美能力和动手能力。

教学重难点

教学重点：

学生以记忆为主题，用点、线、面对瓶子进行装饰，培养学生创新能

力和动手能力，并了解美术表现的多样性。

教学难点：引导学生通过记忆进行设计，合理选择制作方法，有目的用点线面对瓶子进行装饰。

教学准备

教师准备：瓶子、课件、范作、学生作品、超轻粘土、教具

学生准备：瓶子、超轻粘土、练习纸

绘本故事导入

师：戴尔先生的瓶子有什么魔法？

生：储存记忆

师：你们想拥有可以储存美好记忆的瓶子吗？

生：想

师：今天郑老师教你们用另外一种方法储存美好的记忆!(板书：记忆瓶）

探究方法