苏少2011课标版《第12课装饰瓶》集体备课教案设计

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3、让学生感受以瓶子为装饰载体的变废为宝的巧妙设计方法，感受作品完成后带来的成功感和愉悦感。

教学重点：通过欣赏装饰瓶的图片和老师的范作，感受瓶子装饰美及其创意，培养学生热爱生活，美化生活的优秀品质。

教学难点：利用不同材质、形状和色彩的瓶子，通过构思和利用身边容易找到的材料，对它们进行加工美化，完成有创意的个性作品。

教师准备：PPT课件、废旧瓶子1个、装饰好的装饰瓶一个、一束花、展台、操作板等。

学生准备：废旧瓶子、彩纸、剪刀、固体胶、双面胶、彩色橡皮泥、毛线、等材料和工具。

教学设计:

一、导入阶段

师：今天老师给你们带来了一样东西，看它是什么？（生：瓶子）

师：有谁知道它是用来装什么的？（生：黄豆酱）

师：你觉得这瓶子怎么样？好看吗？（生：不好看，很普通，光秃秃的……）

师：对呀！不好看，很普通，平时我们对这些用剩下的瓶子是怎么处理的？

（生1：卖给收废品的师傅，生2：再一次用它来装东西。）

师：出示装饰好的瓶子。

师：我这还有一个跟刚才一模一样的瓶子，感觉怎么样？（生：好看，漂亮，美观……）

师：你看到这样装饰过的瓶子还舍得卖掉吗？扔掉吗？（生：舍不得）

二、揭示课题

师：你们想不想把普通的瓶子，没用的瓶子装饰一下呢？（生：想）

师：今天我们就和小朋友们一起学习 第12课 《装饰瓶》

板书课题：12 装饰瓶

三、讲授新课

1、出示用彩纸剪贴装饰瓶子的图片欣赏。

师：同学们能看出来，这几件作品是用了哪些材料来装饰美化瓶子的吗？

生：彩纸剪贴装饰。

师：请小朋友说说你比较喜欢哪一个，它是怎样用彩纸剪贴装饰的？

师生共同讨论：