三年级下册《第12课装饰瓶》优质课教案下载

三年级下册《第12课装饰瓶》优质课教案下载

三年级的孩子喜欢动手，对手工操作的课程充满了好奇，他们的求知欲特别强，对于这一类的课会很感兴趣，好好地利用这一点，就能实现理想的课堂教学。

教学方式、手段：

　　1． 采用丰富的图片、视频、教师示范和实物欣赏，感受“装饰”给瓶子带来的美感。

2． 欣赏彩纸剪贴，利用彩色橡皮泥粘贴做浮雕效果，瓶子内填充装饰，并利用瓶子的特殊造型进行夸张处理。本课主要采用彩绘的方法对瓶子进行装饰美化。

3． 通过欣赏视频《鼻烟壶》，了解集绘画、工艺制作、传统文化于一体的鼻烟壶工艺制作过程，感受祖国传统文化的魅力。这是本课的拓展和延伸。

教师准备：PPT课件、废旧瓶子50个、彩纸、固体胶、洗洁精、水粉绘画材料、工具彩色橡皮泥、展台、操作板等。

学生准备：废旧瓶子、彩纸、剪刀、固体胶、洗洁精、水粉绘画材料、工具彩色橡皮泥等。教学目标知识与技能目标：感受辨别瓶子的不同材质，运用一些身边能找到的装饰材料，把普通的瓶子装饰成可以欣赏的工艺品。

过程与方法目标：了解彩绘瓶子的基本方法，强调装饰趣味。

情感态度与价值观目标：让学生感受以瓶子为装饰载体的变废为宝的巧妙设计方法，感受作品完成后带来的成功感和愉悦感。教学重难点教学重点：通过欣赏装饰瓶的图片和老师的绘画示范，感受瓶子装饰美及其创意，培养学生热爱生活，美化生活的优秀品质。

教学难点：利用不同材质、形状和色彩的瓶子，通过构思和利用身边容易找到的材料，对它们进行加工美化，完成有创意的个性作品。教学设计一、导入阶段

1. 师：今天，老师受瓶子王国的委托，要在我们班发布一则招聘启事，我们一起来看看吧！

招聘：瓶子王国现急需在三（5）班招聘一批优秀的装饰瓶设计师。要求：有创意，有想法，有优秀的作品展示。 联系电话：88888888 联系人：瓶子先生

师：你们想不想成为设计师中的一员呢？ 生：想！

师：为了让同学们顺利地通过本次招聘，我们今天就来学一学装饰瓶的有关知识，让大家都能成为一名优秀的装饰瓶设计师

2.板书课题：装饰瓶

二、讲授新课

（一）、了解瓶子的材料

师：今天同学们都带来了各种各样的瓶子，谁来说一说你带的瓶子是什么材料的？摸起来什么感觉呢？

　 生：我的瓶子摸上去很光滑，捏一捏会瘪下去，还会发出吧嗒吧嗒的声音来，它是一个塑料瓶子。外形是圆柱体的，表面还有一些方便我们拿稳的圈圈。

生：我的是玻璃瓶，它很光滑，硬，捏捏没声音，是透明的。

　 师：生活中的瓶子各种各样，它们的形状、大小和材质也根据实际需要各不相同。不管哪一种材料的瓶子，经过设计师的加工，都能变成一件美丽的装饰艺术品。

　（二）、图片欣赏、视频了解装饰瓶的奇葩：鼻烟壶

（三）学习装饰瓶子的基本方法

方法一：贴

1．一组彩纸粘贴的图片欣赏。