苏少2011课标版《第12课装饰瓶》优质课教案下载

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讲授新课

1、瓶子历史：在瓶上作画可谓是历史悠久，第一个是新石器时期的马家窑陶瓶，看上面圆形和线形的图案，跟我们现代有一种装饰图案很相似，还记得？（点线面）用点线面的装饰永远是我们绘画的基本装饰方法。

再看第二个瓶子是唐代的三彩鱼瓶，这个瓶子的外形很像什么？（鱼）这个瓶子用鱼的造型，本身就是年年有余表示吉利。

下面两个瓶子，看第一个是清代的五彩花鸟瓶，看上面的图案有什么？有荷叶、荷花、莲子，莲子象征着多子多福，我们中国古代的东西都有着美好的寓意。

最后一个大家都很熟悉，是（青花瓷），成熟的青花瓷是在元代的景德镇，看上面白底蓝花，构图饱满，层次多而不乱，很有艺术感。

认识瓶子结构：看完古代的瓶子，再回到我们手中的瓶子，我们都知道人分头部、颈部、躯干、四肢各个部分，老师手中的瓶子也得来分一分，谁会分？（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底）。

同学们，如果你手中拿着老师的瓶子，你想为它加上什么样的装饰？穿上什么样的花衣服？（通过学生回答，提炼出关键词板书：画、贴、包、绕）

同样的瓶子，只要我们动一动脑筋，稍微装饰一下，就能变废为宝，让我们一起去找找灵感吧。

3、学习装饰：老师先要来考考同学们。

A、画

a这两个瓶子是用哪种方法装饰的？（画）看第一个瓶子，上面画了什么图案，谁来给老师描述一下（圆线和方形的线）？这里又出现了线，和刚才我们看到的哪个瓶子有点像？（新石器时期的陶罐）看点线面的装饰变化多么丰富。

b再看右边的瓶子，好像似曾相识，画的是什么？（海底世界）就像我们平时画在纸上的儿童画一样，简单就是美，把平常画在纸上的画搬到瓶子上，这也是一种装饰。

B、贴

a这两个瓶子是用什么方法？（贴）看第一个把瓶子变身成什么了？（小女孩）而且还为她穿上黄裙子，烫上了卷发，显得时髦又洋气。

b第二个瓶子一眼看上去就有一种春天的暖意，鲜艳的花朵和绿色的底色显得生机勃勃。

C、绕

a这两个是怎样装饰的？（绕）看第一个瓶子，用什么一圈一圈绕上去（麻绳），再在上面用蓝色和小花做点缀，显得典雅又朴素。

b第二个瓶子看上去挺有意思，上面装饰了什么？谁来跟老师讲讲？（两个小孩子在追着跑上楼梯），把楼梯沿着瓶身绕上去，看上面一共有几个小人？（四个）这里用了重复的装饰方法，就像在看动画片一样。

D、填

最后这两个是用什么方法装饰的？（填）第一个瓶子口的黑线就像浓烟一样喷出来，很有个性，第二个瓶子里的色彩就像彩虹一样丰富。

欣赏不同形式的装饰瓶

现在老师有个想法，老师想把画、绕、贴、填都用到一个瓶子上，可不可以？（可以）用到两种或两种以上的装饰方法，老师就叫这个作品是综合装饰。下面老师要考考你们，能不能一眼就看出下面的瓶子用了哪些装饰？看出的同学举手抢答。

A、（绕+贴）用什么绕？贴了什么？

B、（填+贴）填了什么？（绿色线和白色纸）贴了什么？看这里贴的小花全部长的一模一样，又用到了重复的方法。（黄色花、彩色方格）

D、（绕+画+贴）哪里用到了 绕？（纽扣和彩色底色）画了什么？（一圈一圈的彩色条纹）贴了什么？（纽扣）