苏少2011课标版《第14课远古的动物朋友》集体备课教案设计

苏少2011课标版《第14课远古的动物朋友》集体备课教案优质课下载

教学重点：认识了解恐龙的外形特点，激发学生对大自然的探索欲望。

教学难点：抓住恐龙的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。

教师准备：课件、头饰、恐龙奖章等

学生准备：课前查阅相关资料、绘画工具等。

激趣导入

1、出示恐龙蛋化石图：同学们看这里有很多蛋，猜一猜看这是什么蛋？生：……师：恐龙蛋。

2、师：恐龙是一种远古的动物，生活在距今约2.2亿年至6500万年前的远古时代，中生代，分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个时期。可时在6500万年前，恐龙突然神秘消失了，你知道恐龙是怎样灭绝的吗？生：……师：关于恐龙灭绝有很多种说法，最多的一种说法是小行星撞击地球。（图片）考古学家通过恐龙化石来研究它们，复原出它们的样子。

3、师：你认识哪些恐龙呢？你对它们有哪些了解呢？在小组内讨论交流一下。

4、学生班内交流

5、师：看来大家对恐龙非常感兴趣，今天吴老师将带大家穿越时空，回到神秘的远古时代，去和远古的动物恐龙交朋友。

揭示课题：远古的动物朋友——恐龙 师：跟着时空梭器出发啦。（课件播放动画）

教学新课

了解相关知识，初步感知恐龙

师：哇，速度可真快，一眨眼的功夫，我们就来到了6500万年前。看，那时的地球是什么样的情景呀？

生1：没有人类。生2：森林

师：那时的地球有大片的原始森林，植物繁茂。在这里，我们会遇到哪些恐龙朋友呢？

（二）走近恐龙，了解特征。

1、认识梁龙：

（出示梁龙视频）师：这一群是什么恐龙？你认识吗？它们正在干什么？（生：觅食、散步……）

（出示梁龙图片）

师：它们是梁龙，看，在这两个小朋友面前它像什么？这说明它的体型非常庞大。你还觉得它哪些地方长得有趣呢？（生1：颈脖子长长的。脑袋却很小）这么长的颈脖子能干什么呢？（吃植物）你还知道梁龙喜欢吃植物呢，真棒！梁龙的颈脖子强壮而挺直，觅食区再广也没问题。（生2：尾巴细细长长的。）象什么？（生：……）它的尾巴细长如鞭，甩来甩去，用来和其它同伴进行沟通。背上从头到尾排列着密密的刺。它用四肢着地行走，看它的四肢就象是（生：粗粗的大柱子）。它的皮肤是什么颜色的？长27米重15吨，走起路来就象一架移动的吊桥。小朋友在它的眼里就象是一只小蚂蚁。

2、认识三角龙：

师：好了，和长颈巨龙说再见吧。我们继续出发。不好，前面好象正在发生一场恶斗呢。（出示角龙争斗视频）

看，是谁在打架呀？（生：三角龙）用什么在打架？（生1：争夺配偶）（角）原来角就是它们的武器，这角可是足足有1米长呢。象什么？（尖刀、长矛）它们打得可真是难舍难分呀。让我们从正面看看这两个脾气暴躁的家伙的模样吧。

（出示三角龙的图片）