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《第14课远古的动物朋友》优质课教案下载
教学重点、难点：
重点：认识了解恐龙等远古动物的外形特点，激发学生对大自然的探索欲望。
难点：抓住恐龙等远古动物的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。
教学过程：
一、导入新课
师:同学们都喜欢看电影吧，如果将地球上的生命历史制作成典型的好莱坞影片，那么它大概会被拍成三部曲。（出示课件）
1. 进入古生代——巨大的爬行动物。
师：第一部包括了神秘的古生代，那时有巨大的昆虫和身披盔甲的鱼。瞧！这是约3亿年前石炭纪的体长约2.4米的巨型蜈蚣，这是前４亿年志留纪的海蝎，形似蜈蚣，大小为2.3×0.5米，还有7000万年前半米大的蛙。
? （1） （2） （3）
2. 进入中生代——恐龙时代。
师： 续集进入恢弘的中生代，恐龙统治着地球。现在让我们继续走进遥远而又荒凉的远古时代，认识了解更多的远古的动物。（播放动画恐龙视频）
师：老师这儿有几只蛋，请同学们认一认它们分别是什么动物的蛋?
出示：鹌鹑蛋，鸽子蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。
师：老师这儿还有一个蛋中之王，大家想不想看一看?
教师播放电脑图片：鸵鸟蛋。
师：有没有比蛋中之王更大更神秘的蛋呢? 恐龙蛋。（出示图片）
（ 鸵鸟蛋） （恐龙蛋）
让我们继续猜猜看恐龙有多么庞大？它有多高？多长？你从哪里看出来的？（播放课件）
师：同学们真聪明，用了比较的方法推算出了恐龙的高度。
赏一赏：
(1)同学们除了在书籍、影视片中见过大型的恐龙模型和化石外，你还在哪里见过??
(在常州中华恐龙园、中国自贡恐龙博物馆见过大型的恐龙模型和恐龙化石)
（自贡恐龙博物馆） (美国国立恐龙公园) (加拿大恐龙公园)
师：中国自贡恐龙博物馆在世界上与美国国立恐龙公园、加拿大恐龙公园齐名，合称为世界三大恐龙博物馆。自贡恐龙博物馆陈列以大山铺恐龙化石埋藏现场及出土的恐龙化石为主。让我们进入恐龙园，找找你认识的恐龙，说说它们的特征。图片欣赏：
3. 进入新生代——大型哺乳动物。