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《第15课怪兽奇想》新课标教案优质课下载
教学重难点:
教学重点:激发学生的思维,创作出造型奇特的怪兽。
教学难点:运用组合、夸张、变形等方法进行巧妙地想象。
教学准备
课件、范画、绘画工具、白纸
教学过程
一、观看视频,激发兴趣
师:This a part of a movie.Let’s have a look.。(引导学生欣赏视频)
师:What can you see?Answer in Chinese.
生:怪兽。
师:That’s right.So today we are going to learn Monster Imagination.
揭题:(板书)怪兽奇想 Monster Imagination
跟读词组:怪兽:monster
师:How (怎么样)does it look like(看起来像) in this movie.(板书)
生:可怕的。
跟读词组:(板书)可怕的:terrible
师:Are all monsters terrible?
生:NO!
出示范画:怪兽大学、小黄人
师:How does it look like?
生:Lovely!
跟读词组:(板书)可爱的:Lovely!
补充板书:It looks terrible/lovely.
设计意图:惊心动魄的视频画面一下子激发起学生的兴趣,唤起学生的激情。通过互动让学生对怪兽这一形象有了基本的了解,知道怪兽的形象可以大不相同。由此导出课题,也学习到了新的英语单词、词组和句型。
二、走近怪兽,了解秘密