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教学难点:能听懂谈论健康问题的对话材料;能根据别人的健康问题提建议。
教学过程:
Step 1 Revision
复习词组:
1. 牙疼 have a toothache
2. 胃疼 have a stomachache
3. 背疼 have a backache
4. 头疼 have a headache
5. 喉咙疼 have a sore throat
6. 发烧 have a fever
7. 感冒 have a cold
8. 躺下并且休息 lie down and rest
9. 喝热蜂蜜茶 drink hot tea with honey
10. 喝大量水 drink lots of water
11. 看牙医 see a dentist
12. 量体温 take one’s temperature
13. 看医生 go to a doctor
设计意图:复习学过的词组,唤醒记忆,加深印象,为学习新课作准备。
Step 2 Presentation
看图,用下列句型操练
What’s the matter with you /him/her?
I have 、、、 What should I do ? You should 、、、
He﹨She has、、、 What should he/she do? He/She should、、、
设计意图:通过师生活动,生生活动展开操练,为学习新课做准备。
Step 3 New Words
1. bandage n. 绷带 v. 用绷带包扎
2. sick adj. 生病的;有病的
e.g. Her mother is very?sick. 她母亲病得很厉害。
3. knee n. 膝盖
4. nosebleed n. 鼻出血