《第16课动物面具》精品优质课教案设计

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【教学重点】：

进一步了解面具的特征，并运用各种材料设计制作生动的面具。

【教学难点】：

制作出有立体感的面具，注意面具眼睛的位置以及裁剪方法，以及穿绳的位置。

【教学准备】：

学具：厚薄、色彩各异的卡纸、彩纸，剪刀、双面胶、绳子等生活材料。

教具：范作、面具、课件等

【课时安排】：1课时（五十分钟）

【教学过程】：

激趣导入

教师戴着喜羊羊面具化身喜羊羊，唱改编歌《喜羊羊》导入，“喜羊羊、灰太狼、美羊羊、红太狼，别看我只是一只羊，上课听讲数我最棒，画画工具摆放整齐，认真安静听老师讲。喜羊羊、狮子王、灰太狼、美猴王.......”。（歌曲导入强调纪律）

今天啊，小动物们举办了一场森林化妆舞会，同学们想参加吗？但是，这个森林化妆舞会不是那么容易就进去的，决定权在“喜 羊羊”手里，想参加是有要求：首先，认真听讲，爱讲话的小朋友是要受到森林之王的惩罚的，会被除去参加舞会的资格；其次，这是化妆舞会，所以我们需要一样东西（师拿出手里的动物面具）——动物面具（板书课题）

动物代表入场，听谜语猜动物。

喜羊羊

展示谜语：头上尖尖角，胡子白花花（打一动物）谜底：羊

展示羊的实物图片和羊的面具图片进行对比，找出它们的特征。

大象

（1）展示谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干（打一动物）。谜底：大象

（2）图片对比找特征

小结：想要做的面具惟妙惟肖，最重要就是要找准动物的特征。

三、面具制作与赏析

1、展示狮子图片，观察狮子头部有什么特点？

生：卷卷的毛围头转、尖尖的耳朵竖两边、黑黑的鼻子、弯弯的胡须挂两边。

2、狮子面具方法视频学习

喜洋洋也非常感兴趣，动手做了一个狮子面具，我们一起来学习一下吧！播放视频