《第16课动物面具》集体备课教案设计

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各种废旧材料、剪刀、胶带、各种面具图片、实物、范作、教学课件等。

学生准备：

收集各种废旧材料、剪刀、胶带、面具实物等。教学目标知识与技能目标：初步学会动物面具的设计与制作。选用恰当的材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法，设计制作平面或立体的面具。在与同学合作完成作业时，锻炼协作能力，培养互助精神。

过程与方法目标：通过对动物面具的欣赏，了解动物面具的设计特点和造型方法，了解动物面具在表现动物外形特征和性格特征上常用的方法。培养学生的审美能力。

情感态度与价值观目标：了解面具的起源，从文化生活方面多角度认识动物面具艺术，培养学生丰富的情感表达方式和审美习惯，从而进一步了解面具的文化内涵。教学重难点教学重点：

1. 了解动物面具的造型特点。

2. 初步学习动物面具的表现形式和方法。

教学难点：

设计出具有新意、艺术效果独特并符合某种动物性格特征的动物造型面具。

教学设计一、导入面具

（一）狂欢派对邀请

师：最近，老师听到一个消息，动物王国准备举办一场盛大的狂欢派对，国王狮子王邀请了各位小动物参加。看，有哪些动物收到邀请啦？（PPT展示动物图片，同时播放背景音乐——动物狂欢派对）

师：你想参加动物狂欢派对吗？

（二）参加派对要求

师：狮子王说了，只要满足他的要求，就让你们参加派对。看，这是他的要求。（PPT展示狮子王的要求：1.戴上自己亲手设计制作的动物面具，2.模拟动物的动作、神态、声音进行表演）

师：怎么样，是不是很心动？今天，我们就一起来学习制作有趣的——动物面具！（师板书课题——《动物面具》）

二、认识面具

（一）面具的起源

1.师：人类佩戴面具已有几千年的历史了，你知道人们为什么要佩戴面具吗？（PPT展示面具的起源）

2.师播放PPT图片，学生欣赏。

（二）面具的作用

师：古代的人们把面具当作除魔消灾的工具，现代的人们会在哪些场合佩戴面具呢？

师：现代面具是人们不可或缺的装饰。在各种化装舞会和狂欢的节日中，人们都喜欢佩戴面具，特别是动物面具。接下来，我们一起欣赏一些生活中的各种动物面具。

三、 试做面具

（一）抓住外形