三年级下册《第18课重复的形》公开课教案下载

三年级下册《第18课重复的形》公开课教案优质课下载

学情分析 :

三年级的学生已有初步的审美基础和欣赏能力,从简单的图形入手进行教学,容易激发学生的学习兴趣,但因是第一次接触,学生很难设计出造型美、独具一格的图形来,需要教师有序地引导学生。

重点难点 :

教学重点:了解重复的形的排列规律、方法,引导学生感受重复的形式美感。

教学难点:会以不同的内容设计单独纹样,能绘制出新颖的重复图案。

教学的方式和手段 :

直观演示法、讲解法、实践操作法、多媒体演示法等等。

一、导入

1. 同学们，睁大你的双眼，竖起你的小耳朵，和老师一起看一段视频，一会儿告诉老师你从视频中看到了什么？发现了什么？

生:学生回答(节奏，重复，规律)

师:像这样一个图形向左右、上下有规律的重复排列，就会形成一个新图形。那么今天我们就一起来看看这种有规律、有节奏的重复美在美术创作中是如何运用的。

2. 揭示课题《重复的形》。

二、欣赏图例，感受方法

1.古代重复的形

师:其实早在5000多年前,我们的祖先就发现了这种重复的美,并且把它描绘到了日常生活用品当中,

师：陶罐中是什么图案？他们是怎么排列的呢？

仔细看,先画出一个人物的形象,再沿着陶碗的边,画出第二个第三个直到围成一圈。同学们想象一下,如果在这个陶碗里倒上水,水波荡漾,这些舞者就好像围着碗在跳舞一样,是不是很美。

2.生活中重复的形

师:其实在我们生活当中,用重复的形装饰的物体十分的多,我们现在就来看一看,找一找。

师：商场里的广告图形，你会做这个动作吗？(重复的是什么形？）

森林里的树木，你能闻到这清新的空气吗。(重复的是什么形？）

斑马先生身上的条形图案，是不是很有魅力。(重复的是什么形？）

长满圆点的大南瓜雕塑被放在了闹市区里，真有意思。(重复的是什么形？）

请同学们擦亮眼睛,看一看我们的教室里哪些物体是重复排列的呢?(生说灯、电风扇、桌椅、衣服上花纹等等)

探究发现