三年级下册《第18课重复的形》集体备课教案设计

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尝试用身边的材料表现重复的形，并能设计绘制出重复的图案。

在生活中，寻找重复现象，感受重复的形产生的整齐美、秩序美和节奏美。?　　

【教学重难点】

了解重复的形的特征和重复的形的排列方法。

用不同的表现方法尝试表现重复的形，能设计绘制新颖的重复图案。　

【教学准备】 ppt 小三角形

【教学过程】

一、导入

1.听音乐，找一找这段音乐的特别之处（旋律重复）。

2.揭示课题——《重复的形》

二、找一找

1.小三角形排列（老师示范，学生尝试，揭示秩序美和节奏感）

2.找一找，我们上课的教室里有哪些重复的形？

三、图例赏析

1.说一说，这栋建筑是以什么基本型在不断重复？

2.花球和蕨叶的排列方式有什么不一样?

3.小组讨论，这三个图形标志的排列方式有什么不一样?

4.欣赏陶罐的纹样设计。

四、教师示范

通过一片叶子进行对称重复排列。

五、作品欣赏

1.欣赏四幅学生作品，学习纹样设计。

2.说说前两幅与后两幅有什么不一样？

六、学生创作

1.设计一个简单的单独纹样。