三年级下册《第18课重复的形》新课标优质课教案设计

三年级下册《第18课重复的形》新课标教案优质课下载

情感目标：在生活中，寻找重复现象，感受重复的形产生的秩序感和节奏感。欣赏重复的形产生的美，能对生活中的实物、作品进行评价，提高表现能力。

教学重点：了解重复的形的特征及规律。

教学难点：用不同的表现方法表现重复的形，能巧妙设计新颖的图案并能在日常生活设计中灵 活运用重复的形。

教师准备：有关重复的形的课件，重复骨骼，纸片

学生准备：相同形状的纸片若干 水彩笔油画棒 尺

教学过程设计：

教学流程：

一、?视屏导入

1、?师：今天老师带来了一段精彩的舞蹈视屏，大家想看吗？

生：齐声，想。

师：请你认带着问题欣赏，他们服装、动作有什么样的特点，看完后回答老师（播放多媒体视屏 《大河之舞》）

生：欣赏视屏

2、师：看了这些人的精彩表演，你觉得他们的着装、动作有什么特点？

生1：都是一样的；

生2：相同的……

师：为什么穿相同的衣服做相同的动作？（带给你什么样的感觉？）

生：相同的服装和动作看上去比较整齐、有秩序……

3、师：你们的感觉很灵敏。这么多位演员穿着相同的服装，做着相同的动作，产生了重复的形，这就是我们今天要来认识的《重复的形》。

二、探究发现（8min）

1、师：大家看，老师今天带来了很多这样的三角形，看老师来摆一摆，看看会给你怎样的感觉，是否像你们在排队做操那样？

生：很整齐（引导学生说出秩序感）

板书：秩序美。

师：哪位同学有兴趣可以摆出和老师不一样的排列方式？

生：（学生尝试摆出不同的重复方式。）

师：看这位同学摆的方式有何变化？给你什么感觉？