三年级下册《第18课重复的形》优质课教案下载

三年级下册《第18课重复的形》最新教案优质课下载

教学重点：了解重复的形——四方连续的排列规律、方法，引导学生感受重复的形式美感。

教学难点：会以不同的内容设计单独纹样，能用剪纸添画的方法设计出新颖的重复的形——四方连续图案。

教学过程：

一、激趣导入

1. 听音乐发现重复

师：同学们，今天老师带来了一段音乐，它一共有4句，我们一起来听一听这段音乐有什么特点？

播放《快乐的啰嗦》

师：这4句音乐有什么特点？谁听出来了？

生：一样的，重复的。

师：同样的事物出现过两次或超过两次就叫做重复

师板书：重复

师：你刚才听后有什么感受？生：愉快……

师：音乐中重复的旋律和节奏让我们享受到音乐的美。而在美术中一个图形重复出现又会带给我们什么样的感受呢？

补充完整课题：今天这节课就来学习重复的形（横着排）

二、操作示范，寻找方法

1、师：老师这里就有重复的图形，边摆边问：是什么呀？（小鱼）老师来给它们排个队123456，比一比这些小鱼有什么相同的特点？形状大小颜色？都一样，还有什么是一样的？方向一样，头向左，尾向右。距离一样。它们排出的队伍好看吗？为什么觉得好看？生：整齐，有规律。师：整齐有规律就是秩序美。板书：秩序美

2、师：谁能动动脑筋变变小鱼的姿势重新排1条队伍，但是也要求既整齐又有规律。

2生：上黑板拼摆

师：谁来说说这个同学是怎样排的呢？生：……（请2生上台，其余说说想法就行）

有1212型的，可引导学生打节奏：咚哒咚哒咚哒，还怎么样？很有节奏感呢。如果没有学生摆，老师演示摆。（板书：节奏美）

师：老师发现同学们都很会动脑筋，老师相信你们一定还能想出很多不同排列的方法。

出示不同排列方式图欣赏：看，小鱼排出了不同的队形，多象一条条美丽的花边呀！

师：小花边里每一条小鱼称为一个基本形，（板书：基本形）象这样一个基本形向两边按一定的规律连续重复出现形成的图案，我们把它叫做二方连续。这是重复的形的一种方式，其实这在我们在二年级的时候学过了。

2、学习四方连续的概念

出示小鱼摆的四方连续图与二方连续图比较：看到这几条小鱼在玩排花边的游戏，其它小鱼也想来玩一玩。