三年级下册《第18课重复的形》优质课教案下载

三年级下册《第18课重复的形》最新教案优质课下载

情感目标：在生活中，寻找重复现象，感受重复的形产生的秩序感和节奏感。欣赏重复的形产 生的美，能对生活中的实物、作品进行评价，提高表现能力。

教学重点：了解重复的形的特征及规律。

教学难点：用不同的表现方法表现重复的形，能巧妙设计新颖的图案并能在日常生活设计中灵 活运用重复的形。

教师准备：有关重复的形的课件，重复骨骼，纸片

学生准备：相同形状的纸片若干 水彩笔油画棒 尺

教学过程设计：

一、发现重复，学会观察

听音乐节奏：同学们，《生日快乐》这首歌谁会唱？请一位同学来唱，其他的同学听听其中的歌词、节奏有什么特点？

生：歌词是重复的，节奏也是重复的。

教师：音乐中的重复也能给我们带来美的享受，除了声音可以重复外，还有什么也可以重复呢？ （语言 动作 图形 克隆 ）

总结：重复的节奏会带给我们轻松愉悦的感受。今天就让我们一起去看看重复的图形带给我们的非凡的视觉感受，看看重复的图形还有什么样的魔力。出示课题《重复的形》

二、寻找重复，学会欣赏

教师：同学们，其实，只要我们细心观察就会发现生活中、大自然中重复的形很多，想想看有哪些，然后告诉大家。 （ 学生回忆并相互讨论、交流 ）

学生一：地上的瓷砖是重复的

学生二；心跳的声音是重复的

学生三：教室里的课桌是重复的

学生四：太阳能的管子，火车的铁轨

学生五：爸爸打呼噜的声音是重复的。

学生六：蜈蚣的脚、鱼的鳞片

学生七：我家的钟摆走动的时候是重复的。

教师：同学们举的例子都很好，重复的现象，在生活和画面上形成秩序感和节奏感，只要你有一双善于观察的眼睛，你就会发现重复的现象随处可见。

欣赏课件图片（自然界和生活中的重复美）

教师小结：重复的图形还真重要，小到身上穿的，床上盖的，餐桌用的；大到交通，建筑，城市规划等都离不开它。这些都是自然界、生活中的重复现象，我们感受到了重复图形的神奇魅力。 下面我们需要学习一些简单关于重复的知识。

三、尝试重复，掌握技法

1、知识点拨：